Aula Way – Короткие рассказы
о жизни и событиях вокруг меня

5 причин кризиса в Беларуси.

Опубликовано в В Беларуси, Психология X

Здравствуй, родная страна!

И сказать и нечего. Кроме того, что это родная страна
Большинство населения в страхе и депрессии. Все плохо и ужасно. Знакомые встречают со словами: “Ты не видишь, что у нас твориться”. А что здесь твориться? Улицы чистые, дороги почти ровные.
Денег не хватает, пенсии маленькие, а домохозяйку при этом найти нереально (не такую, что с высшим образованием и на лимузине, а просто приходящую женщину на уборку).
Вчера сидела дома, разбирала вещи, что нужно, что нет, что оставить себе, что кому-то подарить. И думала, сравнивала Беларусь с другими странами. В основном с азиатскими. Почему они развиваются, растут, улучшаются, а Беларусь нет. И на фоне сравнения с успехом других стран начала понимать

5 причин кризиса в Беларуси

Причина 1.
Ленивость населения.
Большинство людей не хотят ничего делать. Ищут удобное место, где поменьше работы и побольше денег. Кто бы пристроил на теплое гнездышко. По знакомству.
Что? Скажите редкая ситуация? Да, по-моему, на каждом шагу.
Ой мне так плохо, платят мало, работать тяжело. А кто мешает сделать из себя профессионала, который будет нужен и востребован? Верно, усилия надо прилагать, а куда усилия. Так хочется халявы, этакой “кнопки бабло”. Желательно, чтобы показали и пальцем помогли нажать.

Причина 2.
Отсутствие образованности.
Не образования с бумажкой, что я такой-то походил туда-то столько лет, покупал контрольные курсовые и получил заветную бумажку. А именно специалистов со знаниями и умениями. На этом прорисовываются безграмотные методики преподавания.
Мне вспоминается собственный университет и курс по “Физике твердого тела”. Курс реально очень сложный с трехэтажными формулами и доказательствами на пару листов. И мы всей группой методично заучивали и сдавали. По частям, ибо сдать это одним разом в экзамен в сессию было почти нереально. Прошло время, и все, что я помню по этому курсу, что он был очень сложный. А практическая применимость, опыт, полезность … да какая полезность и оперирование материалом, когда все усилия уходили на запоминание формул и выводов. Преподавательница очень гордилась, что она способна преподавать и требовать знаний по такому сложному предмету. Вот только результат этих знаний почти нулевой. Кто ей мешал построить свой курс более доступно, полезно и запоминаемо на длительный срок? Только собственная безграмотность как преподавателя … и непоколебимая самоуверенность в собственной правоте. Таких большинство.
А иностранный язык. Это полная катастрофа, как он преподавался в школах. Я в своей жизни учила 3 языка: французский в школе по советской методике, английский на экспресс-курсе и китайский в Китае на экспресс-курсе. Так вот, я сейчас по-китайски намного лучше, чем была по-французски в школьный период. И дело не в моей памяти, а в методиках преподавания. И здесь мы получаем цепочку: непрофессиональные преподаватели – непрофессиональные студенты.

Причина 3.
Гордыня.
Из причины номер 2 вытекает причина 3. На один маленький Минск в 2 миллиона населения по статистике 30 или около того университетов, для сравнения на мою китайскую деревню в 20 миллионов населения всего 2 университета. И получается что все население Беларуси с высшим образованием. Очень гордые и образованные. А результат какой? Специалисты реально какие?
А еще очень поражает статистика покупок новых машин в кредит с зарплатой в 500usd в месяц. Как так я буду хуже соседа! Лучше сидеть на хлебе и воде, отказывая себе со всем, зато с новой машиной … по зверскому кредиту.
А попробуй не поздоровайся со всеми бабульками на скамеечке. Шума будет на весь дом. Ах, как это так. Да очень просто. Я вам что-то должна? Нет. Тогда в чем проблема? Не уважаешь, да что вы говорите. Так уважение нужно заслужить, а не требовать.

Причина 4.
Страх иностранного.
Интересно, что большая часть Азии поднялась на том, что стали Британскими колониями. Британские школы, преподаватели, специалисты. Приезжали и занимались развитием колониальной страны. Строили здания, открывали производства, создавали рабочие места. Типичный пример – Гонконг. Да, Минску до Гонконга – как до луны! Ни разу не слышала о варианте пригласить английского политика или социолога для анализа ситуации и разработки программы выхода из кризисной ситуации.
Система налогообложения в Беларуси очень оставляет желать лучшего. Я помню времена, когда пыталась заниматься предпринимательством в Минске. Там на одни очереди в фонды и налоговую уходило по неделе в месяц. А работать когда?
К примеру сейчас у меня компания территориально в Чехии. Так это ж небо и земля. Все делается по емейлам. И отчеты в налоговую, и выписки с банка, и оплаты. За задержку есть фиксированные штрафы, они все тоже по емейлу. А здесь?
Что мешает пригласить иностранных специалистов для грамотной разработки налоговой политики и системы приема платежей?

Причина 5.
Неуверенность в будущем.
Или точнее неуверенность в самих себе. Допустим, Беларусь вдруг стала демократичной и независимой страной. Сменился президент и все вольны делать что угодно. Дальше что? На рынок придут дешевые товары и продукты. И где будут колхозы с ценой на местные помидоры дороже привозных апельсинов? В стране нет валюты, так надо искать способы ее получать (зарабатывать), а не стоять под обменными пунктами в надежде выловить очередного лоха. Создавать качественную продукцию на экспорт. В Китае миллиарды валюты, а им это не нужно, у них своя есть. При этом вся страна работает на экспорт. Они дают свои земли и своих людей для иностранных производств. И нормально.
По рассказам знакомых мне людей, чтобы открыть производство в Беларуси, нужно кучу всего заплатить, пройти годовые регистрации и выложить кучи денег на взятки. Т.е. вместо того, чтобы предлагать использовать имеющийся потенциал с максимальной эффективностью, особо умные руководители требуют миллионы всего лишь за возможность разместить заказ на местном производстве. Так какой вменяемый иностранец на это согласится? Правильно, а потом все плачут, что в стране нет валюты.

Метки: Беларусь, Минск, Мысли, Психология